武瑞認為，人工智能作為新一輪科技革命和產業變革的核心驅動力，正在重塑世界格局。AI已經像互聯網一樣滲透到各行各業。“青少年作為祖國的未來，只有盡早接觸、學習和應用AI，才不至于被動。”武瑞說。

目前，我國AI技術在教育領域的應用存在很大的發展空間。武瑞說，目前，我們中小學AI教育難以滿足學生的學習需求。傳統教育模式以知識傳授為主，缺乏對學生創新能力、實踐能力的培養。許多學生對AI的認識還停留在表面，缺乏實際操作和應用AI技術解決問題的能力。

武瑞建議，應加強頂層設計，完善AI教育體系。盡快制定中小學AI教育課程標準，明確各學段的教學目標和內容。開發適合不同年齡段學生的AI教材和教學資源。推動AI技術與傳統教育深度融合。利用AI技術開發智能教學平臺，為學生提供個性化的學習體驗。將AI技術融入日常教學，激發學生的學習興趣。鼓勵學校成立AI興趣小組，為學生搭建實踐和交流的平臺。組織學生參加AI競賽、創新創業大賽等活動，激發學生創造力。此外，要加強宣傳引導，營造良好社會氛圍。加強媒體宣傳，舉辦科普講座，提高全社會的重視程度。引導家長樹立正確的教育觀念，提升孩子AI應用能力，培養孩子成為具有創新精神和實踐能力的全新人才。

漯河日報全媒體見習記者 李沛真

校對 冼   薇

統籌 周鶴琦

審讀 李玉冰